Grammar: quantifiers i phrasal verbs
Quantifiers określają ilość — ale różne działają z policzalnymi, a inne z niepoliczalnymi. Phrasal verbs są niezbędne w naturalnym angielskim i często pojawiają się w zadaniach maturalnych.
Po tej lekcji będziesz umieć
- odróżnić rzeczowniki policzalne i niepoliczalne,
- dobrać much, many, a lot of, a few i a little,
- używać enough oraz too much / too many,
- rozumieć i stosować phrasal verbs w kontekście zdrowia,
- pisać krótkie odpowiedzi z poradą lub opisem problemu.
Po co quantifiers na maturze?
Quantifiers pojawiają się w lukach, parafrazach, dialogach i krótkich wypowiedziach. CKE nie sprawdza tabeli, tylko to, czy umiesz dobrać słowo do rzeczownika i sensu zdania.
Słabo: I don't have many energy. → Dobrze: I don't have much energy.
Quantifier decision map
Najpierw sprawdź: policzalny czy niepoliczalny?
Działa z oboma: a lot of · some / any · enough. Np. many symptoms, much water, a few tablets, a little rest, too many sweets, too much sugar.
Countable vs uncountable
"There are a few symptoms."
Pytamy: How many…?
"I don't have much energy."
Pytamy: How much…?
advice jest niepoliczalne: some advice ✅ · an advice ❌ · many advices ❌
some / any / no
jedno przeczenie: don't … any.
w pytaniach zwykle any.
much / many / a lot of
"How many tablets did you take?"
"I don't get much sleep."
"You should drink a lot of water."
W zdaniach twierdzących naturalniej brzmi a lot of niż much/many.
few / little / enough / too much
I have a few tablets. (kilka) vs I have few tablets. (mało) · I need a little rest. vs I have little energy. · I don't get enough sleep. · You eat too much sugar. · There are too many people in the waiting room.
Phrasal verbs builder
Phrasal verb to całość: verb + particle → meaning
Nie tłumacz phrasal verb słowo po słowie — ucz się całego chunku (cut down on sugar, get over a cold).
Phrasal verbs in health context
"I hope you get over your cold soon."
recover from / take care of
"You should cut down on sugar."
eat less / exercise
"You should lie down for a while."
rest / stop doing sth
From grammar to exam answer
Grammar → chunk → sentence → exam answer
Zamień regułę w pełną wypowiedź
Reguła + chunk + kontekst = pełna odpowiedź, nie samo słówko.
Use it now: choose and complete
- 1You eat ___ sweets. You should cut down on sugar. (too many / too much)
- 2I don't have ___ energy today. (many / much)
- 3You should drink ___ water. (a lot of / many)
- 4I hope you get ___ your cold soon. (over / up)
Uwaga
Mini-matura
Zadanie 1 — luka gramatyczna
Choose the correct option:
- I don't have ___ energy today. (a) many (b) much (c) a few
- You should eat ___ sweets. (a) fewer (b) much (c) little
- He needs ___ advice. (a) an (b) some (c) many
- She wants to cut down ___ sugar. (a) on (b) in (c) at
Zadanie 2 — krótka odpowiedź
Your friend says: "I'm tired all the time and I eat a lot of sweets." Give two pieces of advice. Use one quantifier and one phrasal verb.
✓ Pokaż modelowe odpowiedzi
Słownictwo
Kluczowe pojęcia
| Termin | Definicja |
|---|---|
| quantifier | Określnik ilości (much, many, some…). |
| countable noun | Rzeczownik policzalny (apple, apples). |
| uncountable noun | Rzeczownik niepoliczalny (water, advice). |
| much | „dużo" — z niepoliczalnymi (głównie przeczenia/pytania). |
| many | „wiele" — z policzalnymi w l. mn. |
| a lot of | „dużo" — z policzalnymi i niepoliczalnymi (twierdzenia). |
| some | „trochę / kilka" — w twierdzeniach i prośbach. |
| any | „jakikolwiek" — w przeczeniach i pytaniach. |
| no | „żaden / brak" (no time, no apples). |
| a few | „kilka" (policzalne) — wydźwięk pozytywny. |
| a little | „trochę" (niepoliczalne) — wydźwięk pozytywny. |
| few vs a few | few = mało (negatywnie); a few = kilka (pozytywnie). |
| little vs a little | little = mało (negatywnie); a little = trochę (pozytywnie). |
| enough | „wystarczająco" (przed rzeczownikiem, po przymiotniku). |
| too much | „za dużo" — z niepoliczalnymi. |
| too many | „za wiele" — z policzalnymi. |
| phrasal verb | Czasownik frazowy (czasownik + partykuła). |
| get over | Dojść do siebie po chorobie. |
| look after | Opiekować się kimś. |
| cut down on | Ograniczyć (np. słodycze). |
| work out | Ćwiczyć, trenować. |
| lie down | Położyć się. |
| give up | Rzucić (np. nałóg). |
| health context | Kontekst zdrowotny (typowy dla tych phrasal verbs). |
Checklist przed sprawdzianem
- Wiem, które rzeczowniki są policzalne, a które nie.
- Używam many z countable i much z uncountable.
- Pamiętam, że a lot of działa z oboma typami.
- Odróżniam a few od a little.
- Znam phrasal verbs jako całe chunks.
Sprawdź gotowość
Utrwal materiał i sprawdź się — wybierz następny krok
Nauka języków
modułĆwicz słownictwo, zwroty i komunikację w module Nauka języków.
Otwórz naukę językówSprawdzian
15–30 minSprawdź materiał z lekcji lub działu: vocabulary, grammar i krótkie odpowiedzi.
Zrób sprawdzianMatura próbna
pełny arkuszPrzejdź do pełnej matury próbnej z angielskiego w formacie arkusza CKE.
Otwórz maturę próbnąCzęste błędy
Częste błędy
"water jest niepoliczalne."
"symptoms są policzalne."
"advice jest niepoliczalne."
"sweets są policzalne."
"money jest niepoliczalne."
"ucz się całego chunku."
✓ Pokaż więcej błędów
Źródła, format CKE i materiały ZPE
Język angielski — poziom A2/B1. Zakres: środki językowe, poprawność gramatyczna, transformacje zdań, uzupełnianie luk.
Typowe użycie: uzupełnianie luk, transformacje, wielokrotny wybór, rozpoznawanie poprawnej struktury gramatycznej.
MATERIAŁY ZPE — INTERAKTYWNE5 materiały
Źródła: MEN — podstawa programowa języka obcego nowożytnego; CKE — informator maturalny i arkusze egzaminacyjne; ZPE — materiały interaktywne dopasowane do tematu lekcji.
W tej lekcji
GRAMMAR CORE
Na końcu lekcji czeka na Ciebie: