Różnorodność biologiczna — zagrożenia i ochrona w zadaniach

Genetyczna :: zmienność genów/alleli w obrębie jednego gatunku — umożliwia adaptację Gatunkowa :: liczba i udział różnych gatunków — wpływa na stabilność sieci zależności Ekosystemowa :: różnorodność siedlisk i ekosystemów — zwiększa liczbę nisz :warn Bioró…

Różne allele w populacji oznaczają, że osobniki różnie reagują na patogen albo zmianę środowiska. :rule Mała różnorodność genetyczna = wielu osobników ma tę samą słabość.

W odpowiedzi maturalnej bądź precyzyjny — zamiast „działalność człowieka szkodzi" nazwij konkretny mechanizm. Utrata i fragmentacja siedlisk :: podział siedliska → izolacja populacji Zanieczyszczenia :: spadek przeżywalności organizmów wód/gleby/powietrza …

Jeden duży las pocięty drogami i zabudową na małe płaty to nie tylko „mniej lasu". :key Fragmentacja: duże siedlisko → małe, izolowane płaty → mniejszy przepływ genów → większe ryzyko chowu wsobnego i losowego wymierania małych populacji.

Gatunek obcy :: Gatunek spoza naturalnego zasięgu — sam w sobie nie zawsze szkodliwy. :: nie zawsze problem Gatunek inwazyjny :: Gatunek obcy, który ROZPRZESTRZENIA SIĘ i szkodzi rodzimym gatunkom/ekosystemowi (konkurencja, drapieżnictwo, choroby); często …

Ochrona bierna :: Świadome OGRANICZENIE ingerencji — pozostawienie obszaru procesom naturalnym (np. las bez wycinki).

Metoda musi odpowiadać MECHANIZMOWI zagrożenia. :rule Zarastanie muraw → koszenie/wypas.

Wskaż konkretne zagrożenie (nie „człowiek"). Wyjaśnij mechanizm skutku (co konkretnie spada i dlaczego).

Różnorodność to tylko liczba gatunków. :: Obejmuje też poziom genetyczny i ekosystemowy.

:key Populacja płazów żyła na dużym mokradle. Po osuszeniu części terenu została podzielona na kilka małych, izolowanych grup, a liczba osobników spadła.

:idea Trzy poziomy: genetyczna / gatunkowa / ekosystemowa (nie tylko liczba gatunków). Nazwij mechanizm zagrożenia, nie „człowiek niszczy".

sub :: Przećwicz fragmentację siedlisk, gatunki inwazyjne, ochronę czynną, bierną, in situ i ex situ w stylu CKE. sprawdzian :: Szybki test: dobór metody ochrony do zagrożenia.