NexTutor
Dział MAT.M.13Zadania wieloetapowe ze stereometrii — łączenie brył

Zadania wieloetapowe ze stereometrii — łączenie brył

Klasa maturalnaMatura PRWpisana czy opisana?Wspólny wymiar

Zadanie wieloetapowe ze stereometrii prawie zawsze składa się z dwóch części: najpierw geometria pomocnicza, potem podstawienie do wzoru. Największy zysk punktowy daje rozpisanie danych, rysunek przekroju i konsekwentne liczenie krok po kroku.

⏱ ~36 min
Zadania wieloetapowe ze stereometrii — łączenie brył

Co CKE najczęściej sprawdza?

W zadaniach wieloetapowych CKE sprawdza, czy umiesz zaplanować rozwiązanie. Uczeń często wie „mniej więcej", co robić, ale traci punkty, zaczynając od wzoru zamiast od geometrii.

Typowe konstrukcje: stożek wpisany w walec, kula wpisana w sześcian albo opisana na sześcianie, ostrosłup z kątem, przekrój bryły, porównanie objętości.

Poziom: głównie PR (bryły wpisane/opisane, przekroje, relacje); PP bridge to sześcian, przekątna, wzory na kulę.

Słownictwo

Wpisana czy opisana? (klucz)

RelacjaGdzie kula dotyka?Promień
kula wpisana w sześcianstyczna do ścianr=a2r=\dfrac{a}{2}
kula opisana na sześcianieprzez wierzchołkir=a32r=\dfrac{a\sqrt3}{2}

Kula opisana na sześcianie używa przekątnej przestrzennej a3a\sqrt3 (kula przechodzi przez wierzchołki), a nie przekątnej ściany a2a\sqrt2. Zapamiętaj trzy długości: krawędź aa, przekątna ściany a2a\sqrt2, przekątna bryły a3a\sqrt3. Dla kuli opisanej średnica == przekątna sześcianu.

Wizualizacja· Kula wpisana czy opisana?
Trzy panele — kula wpisana w sześcian (styczna do ścian, a=2R), sześcian wpisany w kulę czyli kula opisana (przez wierzchołki, a√3=2R) oraz przekrój kuli poza środkiem (R²=r²+d²)
Kula wpisana w sześcian dotyka ścian → średnica = krawędź (a = 2r). Kula opisana przechodzi przez wierzchołki → średnica = przekątna przestrzenna (a√3 = 2r). Najpierw znajdź odcinek równy średnicy.

Co zauważyć: Wpisana → 2r=a; opisana → 2r=a√3. Promień to zawsze połowa znalezionej średnicy.

Schemat rozwiązania zadania

Infografika

Jak rozwiązać zadanie z łączeniem brył

1

Rozpoznaj relację

wpisana czy opisana? która bryła wewnątrz?

2

Znajdź wspólny wymiar

2r=a (wpisana) albo 2r=a√3 (opisana)

3

Narysuj przekrój

pokazuje wspólny wymiar — często całe rozwiązanie

4

Policz promień

r = połowa średnicy

5

Dopiero potem V lub P

podstaw do wzoru na objętość/pole

6

Sprawdź sens

wpisana nie ma większej średnicy niż bryła zewnętrzna

Przykład

Przykład 1 — kula opisana na sześcianie

Przykład

Przykład 2 — kula wpisana w sześcian

Sześcian o krawędzi a=10 .

🔒 Zaloguj się, aby zobaczyć całość

Przykład

Przykład 3 — zadanie odwrotne (z usuwaniem niewymierności)

Kula opisana na sześcianie ma promień r=3 . Wyznacz krawędź sześcianu: a\sqrt3=2r=6 \Rightarrow a=\frac{6}{\sqrt3}=\frac{6\sqrt3}{3}=2\sqrt3 (Mianownik z pierwiastkiem usuwasz, mnożąc przez \dfrac{\sqrt3}{\sqrt3} .

🔒 Zaloguj się, aby zobaczyć całość

Przykład

Przykład 4 — porównanie objętości

Sześcian o krawędzi a=6 z kulą wpisaną ( r=\tfrac{a}{2}=3 ). Objętości: V {\text{sześcianu}}=6^3=216,\qquad V {\text{kuli}}=\frac43\pi\cdot3^3=36\pi Przestrzeń między kulą a sześcianem: 216-36\pi .

🔒 Zaloguj się, aby zobaczyć całość

Przykład

Typowe błędy, za które tracisz punkty

- Mylenie kuli wpisanej z opisaną. Wpisana: r=\dfrac{a}{2} ; opisana: r=\dfrac{a\sqrt3}{2} — zupełnie inny promień.

🔒 Zaloguj się, aby zobaczyć całość

Jak to wygląda na maturze?

Klucz: rozpoznaj wpisaną/opisaną, znajdź wspólny wymiar (krawędź lub przekątna a\sqrt3 ), narysuj przekrój i policz promień jako połowę średnicy. Sprawdź, czy wynik ma sens geometryczny.

🔒 Zaloguj się, aby zobaczyć całość

Kluczowe pojęcia

Bryła wpisana

Bryła umieszczona wewnątrz innej tak, że dotyka jej ścian, krawędzi lub powierzchni

Bryła opisana

Bryła zewnętrzna, która obejmuje inną bryłę i zwykle przechodzi przez jej charakterystyczne punkty

Przekątna sześcianu

Odcinek łączący dwa przeciwległe wierzchołki sześcianu; ma długość a√3

Przekątna podstawy

Przekątna kwadratu w podstawie sześcianu lub prostopadłościanu; dla boku a ma długość a√2

Wspólny wymiar

Długość, która jest taka sama dla dwóch powiązanych brył, np. wysokość walca i stożka

Plan rozwiązania

Kolejność kroków: dane, rysunek, brakujący wymiar, wzór, odpowiedź

Materiały ZPE

3 materiały

Materiał z klas 1–4

Skąd znasz ten materiał

Źródła:MEN Podstawa programowa 2018: Matematyka PPCKE Informator maturalny: matematyka PPCKE arkusze maturalne — matematyka PPZPE: Matematyka