Potęgi, pierwiastki i logarytmy na maturze sprawdzają głównie jedno: czy umiesz szybko zamienić zapis na wygodniejszy. Gdy widzisz pierwiastek, szukaj potęgi o wykładniku ułamkowym; gdy widzisz logarytm, wróć do definicji.

W tym dziale matura nie pyta o teorię dla teorii — dostajesz krótki rachunek, w którym trzeba rozpoznać właściwe prawo działań i nie zgubić znaku, nawiasu ani dziedziny.
Najczęstsze typy: upraszczanie potęg o tej samej podstawie, zamiana pierwiastków na potęgi, usuwanie niewymierności z mianownika, logarytmy z definicji, własności logarytmów, porównywanie liczb w postaci potęg/logarytmów.
Poziom: maturalny podstawowy + elementy rozszerzenia. Najpierw rozpoznaj typ wyrażenia, potem wybierz prawo.
Słownictwo
| Działanie | Wzór |
|---|---|
| mnożenie potęg | |
| dzielenie potęg | |
| potęga potęgi | |
| pierwiastek jako potęga |
Nie . Pierwiastek arytmetyczny jest nieujemny: dla mamy , a nie . To jeden z najczęstszych błędów maturalnych.
\log a b=c \iff a^c=b,\qquad a 0,\ a\neq1,\ b 0 \log a(xy)=\log a x+\log a y \qquad \log a\frac{x}{y}=\log a x-\log a y \qquad \log a x^{r}=r\log a x (własności iloczynu/ilorazu/potęgi: x 0,\ y 0 ). Podstawa a 0,\ a\neq1 ; argument zawsze dodatni.
Słownictwo
Co dominuje? Co robisz --- --- potęga sprowadź do wspólnej podstawy pierwiastek wyłącz czynnik (rozbij liczbę) albo zamień na potęgę a^{1/n} logarytm sprawdź podstawę i argument → użyj definicji , potem własności Na końcu sprawdź, czy wynik spełnia warunki…
Przykład
Przykład 1 (pierwiastki). Uprość \dfrac{\sqrt{50}-\sqrt{8}}{\sqrt2} : \sqrt{50}=5\sqrt2,\quad \sqrt8=2\sqrt2 \;\Rightarrow\; \frac{5\sqrt2-2\sqrt2}{\sqrt2}=\frac{3\sqrt2}{\sqrt2}=3 Przykład 2 (mieszany).
Gdy logarytmy mają różne podstawy, użyj wzoru (dla c 0,\ c\neq1 ): \log a b=\frac{\log c b}{\log c a} Pozwala sprowadzić wszystko do jednej podstawy (np. 10 lub 2 ) i przekształcać trudniejsze wyrażenia logarytmiczne.
Przykład
- \sqrt{x^2}=x . Poprawnie \sqrt{x^2}=\lvert x\rvert — pierwiastek arytmetyczny jest nieujemny.
Punkty zdobywasz za dobór prawa i poprawny zapis warunków, nie za zgadnięty wynik. Kolejność: rozpoznaj typ → sprawdź warunki (dziedzina, podstawa, argument) → zamień pierwiastki na potęgi / sprowadź do wspólnej podstawy → policz → sprawdź postać odpowiedzi.
Potęga
Zapis wielokrotnego mnożenia tej samej liczby, np. 2⁵ oznacza 2·2·2·2·2.
Pierwiastek
Liczba, która po podniesieniu do odpowiedniej potęgi daje liczbę pod pierwiastkiem.
Potęga o wykładniku ułamkowym
Inny zapis pierwiastka, np. √a=a^(1/2).
Logarytm
Odpowiedź na pytanie: do jakiej potęgi trzeba podnieść podstawę, żeby dostać daną liczbę.
Argument logarytmu
Liczba logarytmowana; musi być dodatnia.
Podstawa logarytmu
Liczba, którą podnosimy do potęgi; musi być dodatnia i różna od 1.
Materiały ZPE
3 materiałyWzory w tablicach
Powiązane wzory maturalne
Materiał z klas 1–4
Lekcje klasowe z tym materiałem
W tej lekcji